مذكرة لغة عربية الصف العاشر الفصل الأول 2026-2027 الكويت

يسر منصة منهج الكويت التعليمية أن تضع بين أيديكم رابط تحميل مذكرة لغة عربية الصف العاشر الفصل الأول للعام 2027، وفق التعديلات الأخيرة لوزارة التربية الكويتية وبنسخة PDF عالية الجودة. تهدف هذه الخطوة إلى تيسير الوصول للمناهج والمصادر التعليمية رقمياً لكل من الطالب والمعلم، بما يضمن سهولة حفظ الملفات واستخدامها عبر كافة الأجهزة عند الحاجة.

نقدم لكم في موقعنا رابط تحميل مذكرة لغة عربية الصف العاشر الفصل الأول 2026-2027 للتحميل PDF الخاص بمناهج الكويت.

تحميل مذكرة لغة عربية الصف العاشر الفصل الأول 2026-2027 PDF

يمكنكم تحميل مذكرة لغة عربية الصف العاشر الفصل الأول ضمن منهج الكويت بصيغة PDF، حيث يتيح الكتاب للطلاب الاطلاع على المحتوى الدراسي، بما يسهل على الطلاب الوصول إلى المنهج والاستعداد للدروس والاختبارات النهائية.

لتحميل مذكرة لغة عربية الصف العاشر الفصل الأول 2026-2027 PDF يرجى الضغط على الزر الأزرق أسفل صورة غلاف الكتاب.

تحميل الكتاب PDF

ملخصٌ شامل ومُفَصَّل لمحتوى مذكرة اللغة العربية للصف العاشر (الفصل الدراسي الأول):

1. النصوص الأدبية والقراءة

الموضوع الأول: آيات من سورة القصص (الآيات 1 – 13)

• الفكرة العامة: استعراض جانب من طفولة نبي الله موسى (عليه السلام)، وبيان مظاهر الرعاية الإلهية وحفظ الله لأوليائه، وتحقق الوعد الإلهي رغم طغيان فرعون.

• أبرز الأحداث المتسلسلة:

  1. طغيان فرعون واستضعافه لبني إسرائيل بتذبيح أبنائهم واستحياء نسائهم.

  2. إيحاء الله لأم موسى بإرضاعه ثم إلقائه في اليم عند الخوف عليه.

  3. التقاط آل فرعون لموسى، وشفاعة زوجة فرعون للإبقاء عليه.

  4. ربط الله على قلب أم موسى وتتبع أخته لأثره عن بُعد.

  5. تحريم المراضع على موسى، وإرشاد أخته لبيت يكفله، ليعود إلى أمه سالماً تقارباً لعينها وتصديقاً لوعد الله.

• القضايا اللغوية والدلالية:

  • الفرق بين (خاطئين) (المتعمد للخطأ والطغيان) و(مخطئين) (من يقع في الخطأ سهواً).

  • دلالة تلازم النهي عن الخوف (على المستقبل) والحزن (على الماضي) لإسباغ الطمأنينة الكاملة.

  • استخدام الفعل (أصبح) للدلالة على التحول الفجائي في الحالة النفسية لأم موسى.

  • الإعجاز البياني في الآية (7): جمعت بين أمرين، ونهيين، وخبرين، وبشارتين في أسلوب موجز بليغ.

الموضوع الثاني: قصيدة “المجد لمن يغامر” (للشاعر صفي الدين الحلي)

• الفكرة العامة: حثّ المرء على الشجاعة وركوب المخاطر لنيل المعالي، ومدح “الملك الصالح” ملك ماردين بصفات الكرم والهيبة والشجاعة.

• أفكار المقاطع والأبيات:

  • فلسفة الطموح (الأبيات 1-4): بلوغ المجد يتطلب ركوب الأخطار، والصبر، وتحمّل المشقة (مثل جني العسل الذي يتطلب تحمّل أذى النحل).

  • رجاحة العقل والتثبت (الأبيات 5-9): التميز بالحزم، والاعتبار بغيره، وتحري الرأي السديد؛ لأن “عثرة الرأي” أشد خطراً من سقطة القدم.

  • وصف الممدوح ومحاسنه (الأبيات 10-17): نيل العز بالقوة والسيف، الاتصاف بالحلم والوفاء في مواقعهما، وتشابه الممدوح مع البحر والليث في الجود والشجاعة.

• الظواهر البلاغية واللغوية:

  • الفرق بين (يمتطي المجد) و(يعتلي المجد): الأولى تعكس المهارة والسيطرة والتمكن.

  • التشبيه الضمني في البيت الأخير (تشبيه كرم الممدوح بالسحب التي لا تملك إلا أن تمطر).

2. التعبير والتذوق الأدبي (فن القصة القصيرة)

تتناول المذكرة قواعد البناء الفني للقصة القصيرة وتطبيقها:

• أنواع القصة: واقعية، خيالية، تحليلية، وعامة.

• عناصر القصة:

  • الزمان والمكان.

  • الشخصيات (رئيسة وثانوية).

  • الأحداث والحبكة (بداية، تصاعد، ذروة التأزم، والحل).

  • الحوار والموضوع/الفكرة المحورية.

  • أنواع النهايات: نهاية مغلقة (حاسمة وتكشف المصير) أو مفتوحة (تترك المجال لتأويل القارئ).

• نماذج تطبيقية متضمنة:

  • القراءة والتحليل لقصة “ورقة مطوية” (تتحدث عن تجاوز الإخفاق بدعم الأقارب).

  • تحليل القصة القرآنية (قصة نبي الله نوح عليه السلام).

3. فنون البلاغة

أولاً: التشبيه الصريح وأقسامه

• أركان التشبيه: المشبه، المشبه به (طرفان أساسيان)، أداة التشبيه، ووجه الشبه.

• أقسام التشبيه من حيث الأركان:

  • التشبيه التام (مرسل مفصل): ما ذُكرت فيه الأركان الأربعة.

  • التشبيه البليغ (مؤكد مجمل): ما حُذفت منه الأداة ووجه الشبه معاً.

  • التشبيه المرسل: ما ذُكرت فيه الأداة.

  • التشبيه المؤكد: ما حُذفت منه الأداة.

  • التشبيه المفصل: ما ذُكر فيه وجه الشبه.

  • التشبيه المجمل: ما حُذف منه وجه الشبه.

• صور التشبيه البليغ:

  1. المبتدأ والخبر (مثل: المال سلاح).

  2. المفعول المطلق (مثل: تمر مر السحاب).

  3. المضاف والمضاف إليه (مثل: ثوب العافية).

  4. الحال وصاحبها (مثل: حمل الجنود على الأعداء سيلاً).

ثانياً: التشبيه التمثيلي

• تعريفه: تشبيه صورة بمركبة من عدة أجزاء بصورة أخرى متعددة الأجزاء، ويكون وجه الشبه فيه صورة منتزعة من متعدد.

• مثال: {مَثَلُ الَّذِينَ يُنْفِقُونَ أَمْوَالَهُمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ كَمَثَلِ حَبَّةٍ أَنْبَتَتْ سَبْعَ سَنَابِلَ فِي كُلِّ سُنْبُلَةٍ مِائَةُ حَبَّةٍ}.

4. القواعد النحوية والصرفية

أولاً: الأفعال الناسخة (كان وأخواتها)

• عملها: تدخل على الجملة الاسمية، فترفع المبتدأ ويسمى اسمها، وتنصب الخبر ويسمى خبرها.

• أنواعها:

  • أفعال تعمل بلا شروط: (كان، أصبح، أضحى، ظل، أمسى، بات، ليس، صار).

  • أفعال تشترط التقدّم بنفي أو شبهه: (ما زال، ما فتئ، ما انفك، ما برح، ما دام).

• أنواع خبر كان وأخواتها:

  1. مفرد (كلمة واحدة).

  2. جملة (اسمية أو فعلية).

  3. شبه جملة (جار ومجرور أو ظرف).

• الفعل التام والناقص:

  • الناقص: لا يكتفي بمرفوعه ويحتاج لخبر منصوب لتأدية المعنى.

  • التام: يكتفي بفاعله ويرفع اسماً فقط لتمام المعنى (مثل: فسبحان الله حين تمسون وحين تصبحون).

ثانياً: أفعال المقاربة والرجاء والشروع (كاد وأخواتها)

• شرط عملها: تعمل عمل (كان) بشرط أن يكون خبرها جملة فعلية فعلها مضارع.

• أقسامها بحسب المعنى:

  1. أفعال المقاربة: تدل على قرب وقوع الخبر (كاد، كرب، أوشك).

  2. أفعال الرجاء: تدل على رجاء وقوع الخبر (عسى، حرى، اخلولق).

  3. أفعال الشروع: تدل على البدء في الخبر (بدأ، شرع، أخذ، أنشأ، طفق، جعل، هب).

• اقتران خبرها بـ (أن):

  • يمتنع: مع جميع أفعال الشروع.

  • يجب: مع (حرى، اخلولق).

  • يجوز (يكثر/يقل): مع (كاد، كرب، أوشك، عسى).