مذكرة تاريخ الصف الثاني عشر الفصل الأول 2026-2027 الكويت

يسر منصة منهج الكويت التعليمية أن تضع بين أيديكم رابط تحميل مذكرة تاريخ الصف الثاني عشر الفصل الأول للعام 2027، وفق التعديلات الأخيرة لوزارة التربية الكويتية وبنسخة PDF عالية الجودة. تهدف هذه الخطوة إلى تيسير الوصول للمناهج والمصادر التعليمية رقمياً لكل من الطالب والمعلم، بما يضمن سهولة حفظ الملفات واستخدامها عبر كافة الأجهزة عند الحاجة.

نقدم لكم في موقعنا رابط تحميل مذكرة تاريخ الصف الثاني عشر الفصل الأول 2026-2027 للتحميل PDF الخاص بمناهج الكويت.

تحميل مذكرة تاريخ الصف الثاني عشر الفصل الأول 2026-2027 PDF

يمكنكم تحميل مذكرة تاريخ الصف الثاني عشر الفصل الأول ضمن منهج الكويت بصيغة PDF، حيث يتيح الكتاب للطلاب الاطلاع على المحتوى الدراسي، بما يسهل على الطلاب الوصول إلى المنهج والاستعداد للدروس والاختبارات النهائية.

لتحميل مذكرة تاريخ الصف الثاني عشر الفصل الأول 2026-2027 PDF يرجى الضغط على الزر الأزرق أسفل صورة غلاف الكتاب.

تحميل الكتاب PDF

ملخص شامل لكافة المحاور الرئيسية والوحدات الواردة في المذكرة الدراسية لمادة التاريخ للصف الثاني عشر (الفصل الدراسي الأول):

الوحدة الأولى: النهضة الأوروبية

1. عوامل قيام النهضة الأوروبية:

• الحضارة العربية الإسلامية: تعد المورد الرئيسي للإنجازات العلمية والأدبية، وانتقلت الحضارة إلى أوروبا عبر معابر أساسية هي: (الأندلس، صقلية، مصر، والشام).

• إحياء الدراسات القديمة (1300 – 1500م): اهتم الأوروبيون بالدراسات اليونانية والرومانية لإعادة المجد القديم. وتميزت هذه الفترة بتنافس الأسر الثرية (مثل آل مديتشي في فلورنسا وآل سفورزا في ميلانو) وإنشاء الأكاديميات.

• اختراع الطباعة: اخترع الألماني حنا جوتنبرج أحرف الطباعة المعدنية، مما ساهم في سهولة طباعة الكتب ونشر الأفكار والعلوم.

• نمو المدن الأوروبية وازدهارها: ظهرت “الكومونات” (تحالفات المدن الصغرى للاستقلال)، ونشأت الطبقة الوسطى “البرجوازية” التي تحالفت مع الملوك ضد الإقطاع، وقامت ثورة ثقافية بإنشاء مدارس بعيدة عن سيطرة الأديرة.

2. مظاهر النهضة الأوروبية:

• المظاهر الأدبية:

  • ركزت على “الإنسانيين” واختيار الإنسان كمحور للحياة.

  • أبرز الشعراء والأدباء: دانتي (مؤلف “الكوميديا الإلهية” و”الحياة الجديدة”، والتأثر بقصة المعراج للشاعر المعري)، بترارك، بوكاشيو، وأرازموس.

• المظاهر الفنية:

  • الاتجاه لمحاكاة الفن القديم والتعبير عن مكانة الإنسان وإبداعه.

  • التصوير: ليوناردو دافنشي (عبقري النهضة، صاحب لوحتي “الموناليزا” و”العشاء الأخير”) ورفائيل.

  • النحت: دوناتللو ومايكل أنجلو.

  • العمارة: فيليبو برونيلسكي.

• المظاهر الدينية (حركة الإصلاح الديني):

  • قامت الحركة لتطهير الكنيسة والتخلص من مفاسدها وقيودها الفكرية.

  • مارتن لوثر (1517م): علّق احتجاجه الشهير (95 حجة) على باب كنيسة فيتنبرج بألمانيا. عارض صكوك الغفران، والحج إلى روما، واحتكار البابا لتفسير الكتاب المقدس.

• المظاهر السياسية:

  • نيقولا ماكيافيللي: مفكر إيطالي صاحب كتاب “الأمير”. نادى بنظرية “التفويض الإلهي” في الحكم ومبدأ “الغاية تبرر الوسيلة” للحفاظ على استقرار الدولة.

الوحدة الثانية: الكشوف الجغرافية

1. أسباب ودوافع الحركة:

• الدوافع الاقتصادية: البحث عن التوابل، تخطي الوساطة التجارية الإسلامية، البحث عن المعادن الثمينة (الذهب والفضة لتجاوز “المجاعة النقدية”).

• الدوافع الدينية: نشر المسيحية، وتطويق العالم الإسلامي.

• نمو الروح القومية: التوسع وتكوين إمبراطوريات كبرى.

• التقدم العلمي: استخدام البوصلة والإنسترلاب، وبناء سفن عملاقة متطورة مثل “الكرافيل”.

2. حركة الكشوف حسب الدول:

• الكشوف البرتغالية (الاتجاه شرقاً):

  • هنري الملاح: أنشأ مدرسة ورصداً بحرياً ووصل بحارته إلى الرأس الأخضر والسنغال وجزر ماديرا.

  • بارثلميو دياز (1486م): اكتشف طريق “رأس الرجاء الصالح” (رأس العواصف) جنوب أفريقيا.

  • فاسكو دي جاما (1497-1499م): أول من عبر طريق رأس الرجاء الصالح ووصل إلى كلكتا بالهند.

• الكشوف الإسبانية (الاتجاه غرباً عبر المحيط الأطلسي):

  • كريستوفر كولومبس (1492م): دعمته الملكة إيزابيلا، واكتشف جزر الهند الغربية (سان سلفادور، كوبا، هايتي، وأمريكا الوسطى) ظناً منه أنها الهند.

  • أمريكو فسبوتشي: أثبت أن الأراضي المكتشفة قارة جديدة (سميت باسمه لاحقاً) واكتشف ساحل المكسيك والبرازيل.

  • ماجلان وجون سباستيان ديلكانو (1519-1522م): عبور مضيق ماجلان، وعبور المحيط الهادي للوصول للفلبين، وإثبات “كروية الأرض”.

• الكشوف الإنجليزية والفرنسية:

  • إنجلترا: ركزت على شمال غرب المحيط الأطلسي (جون كابوت، مارتن فروبيشير، هنري هدسون، وجيمس كوك الذي اكتشف نيوزيلندا وأستراليا).

  • فرنسا: ركزت على أمريكا الشمالية بواسطة جاك كارتييه (اكتشف كندا وتأسيس مدينة كويبك).

• كشوف المناطق القطبية:

  • القطب الشمالي: روبرت بيري (1909م).

  • القطب الجنوبي (أنتاركتيكا): تشارلز ويلكز وروالد أموندسن (1911م).

3. نتائج الكشوف الجغرافية:

• سياسياً: تأسيس إمبراطوريات استعمارية وتكوين مراكز تجارية.

• اقتصادياً: تحول طرق التجارة العالمية، تدفق المعادن الثمينة، وتضرر الفئات العامة والتجار بسبب عدم توازن الأسعار.

• اجتماعياً ودينياً: ظهور تجارة الرقيق وإبادة السكان الأصليين، ونشر المسيحية.

• علمياً وثقافياً: تصحيح المفاهيم الجغرافية (تثبيت نظرية كوبرنيكوس بأن الشمس هي مركز الكون وإبطال نظرية بطليموس).

الوحدة الثالثة: الاستعمار الأوروبي والتنافس الاستعماري

1. مفاهيم وأشكال الاستعمار:

• تعريفه: سيطرة دولة قوية على دولة ضعيفة لاستغلال مواردها وثرواتها وموقعها.

• أشكاله: الغزو العسكري، الاستيطان، المعاهدات الخاصة، التمييز العنصري، الانتداب (بعد الحرب العالمية الأولى)، والوصاية (بعد الحرب العالمية الثانية).

2. التنافس بين القوى الأوروبية:

• الاستعمار البرتغالي: أول إمبراطورية استعمارية، اتخذت من مدينة (جوا) بالهند عاصمة لها في الشرق، وسيطرت على مسقط وهرمز وفشلت في عدن.

• الاستعمار الإسباني: ركز على أمريكا الجنوبية والوسطى (تدمير حضارات الماياس، الأزتك، والإنكا)، وسيطر على الفلبين. سقطت القوة البحرية لإسبانيا بعد تحطم أسطولها (الأرمادا) عام 1588م.

• الاستعمار الهولندي: استقلت هولندا عن إسبانيا وأسست شركة الهند الهولندية، واحتكرت تجارة القهوة والبذور وشكلت محطات في رأس الرجاء الصالح وبندر عباس.

• الاستعمار الفرنسي والإنجليزي: تنافس حاد أدى لنشوب “حرب السنين السبع (1756-1763م)” والتي انتهت بانتصار إنجلترا واستحواذها على الهند وأمريكا الشمالية.

الوحدة الرابعة: الثورة الصناعية

1. المفهوم والبداية:

• التعريف: تغيير شامل وسريع في أدوات ووسائل الإنتاج وحجمه وأساليب التمويل.

• المركز: انطلقت من إنجلترا.

• عوامل قيامها في إنجلترا: الاستقرار السياسي بعد الثورة المجيدة (1689م)، وفرة رأس المال، اتساع المستعمرات للمواد الخام، توفر الفحم والمساقط المائية، وتشجيع المخترعين.

2. أبرز المخترعين والمجالات:

• صناعة المنسوجات: جون كي (المكوك الطائر)، جيمس هارجريفز (آلة الغزل اليدوية).

• مجال الآلات والقوة: توماس نيوكمان وجيمس وات (المضخة والآلة البخارية).

• التعدين والنقل: هنري بسمر (صناعة الصلب/الفولاذ)، جورج ستيفنسن (القاطرة البخارية)، روبرت فولتن (السفن البخارية)، وديملر وبنز (سيارات البنزين).

• الطيران والكهرباء: الإخوان رايت (طائرة بمحرك بنزيني)، توماس إديسون (المصباح الكهربائي)، وفاراداي (الدينامو).

• الاتصالات: صمويل موريس (التلغراف)، جراهام بل (الهاتف)، ووليم ماركوني (الراديو/اللاسلكي).

3. نتائج الثورة الصناعية:

• اقتصادياً: زيادة الإنتاج، ظهور المصانع الكبرى، وسيادة النظام الرأسمالي.

• اجتماعياً: ارتفاع مستوى المعيشة، ظهور الصراع الطبقي بين الرأسماليين والعمال، وظهور الأفكار الاشتراكية.

• سياسياً: سيطرة أصحاب رؤوس الأموال على السلطة، ظهور الأحزاب العمالية، واشتداد التسابق الاستعماري للحصول على المواد الخام والأسواق.