مذكرة درس كرم ومروءة لغة عربية الصف الحادي عشر الفصل الأول الكويت

أولاً: الثروة الفكرية وتحليل النص (درس: كرم ومروءة)

• المقدمة: قصيدة من تراث الشعر الجاهلي تقدم صورة مثالية لكرم العربي ومروءته. ويستهل حاتم الطائي شعره بمخاطبة زوجته “ماوية” (رمز الصفاء كالمكتب من الماء) ليستدرج عطفها ويبين فلسفته في الحياة وردّ لائميه على إسرافه.
• الفكر الرئيسة:
  • الكريم لا يبخل بماله على سائليه.
  • لا يبقى في هذه الدنيا إلا الذكر الحسن، فالمال غادٍ ورائح.
  • قيمة الإنسان تكمن في أفعاله ومكارم أخلاقه لا في ثرائه.
• العادات والتقاليد المحمودة بالقصيدة:
  • الكرم والإغاثة وإجارة الملهوف وفك الأسير (العاني).
  • حماية الجار والوفاء له وإنصاف ذوي القربى وابن العم.
• فلسفة الشاعر ونزعته الإنسانية:
  • الموت حقيقة حتمية والمال لن ينفع صاحبه عند النزع (حشرجة النفس) أو القبر.
  • إيمانه بتقلبات الدهر (العسر واليسر)؛ فالغنى لا يجعله يتكبر والفقر لا يزرِي بحسبه.

ثانياً: الثروة اللغوية

• المترادفات:
  • عَذَرَتني: رفعت اللوم عني.
  • غادٍ / رائح: ذاهب / عائد.
  • ينهدنه / الزجر: يكفّه / النهي واللوم.
  • نَزْر: قليل.
  • آلو: أبخل أو أقصر.
  • حشرجت: تردد النفس في الحلق عند الموت.
  • ملحودة: القبر.
  • زلَج: ملساء لا تستقر عليها قدم.
• المعنى السياقي لكلمة (نفض):
  • نفض الثوب: حركه ليزول عنه الغبار.
  • نفض المريض: برئ من المرض.
  • نفض لون الثوب: ذهب بعض لونه.

ثالثاً: التذوق الفني والأساليب البلاغية

• الصور البيانية والكنايات:
  • إما عطاء لا ينهنهه الزجر: استعارة مكنية (تشبيه العطاء والزجر بالإنسان).
  • أودى بإخوته الدهر: استعارة مكنية.
  • حل في مالنا نزر: كناية عن صفة (الفقر).
  • ينفضون أكفهم: كناية عن الفراغ والانتهاء من الأمر (الدفن).
• المحسنات البديعية: طباق إيجاب يبرز المعنى ويتلازم مع تقلب الأحوال مثل: (غادٍ × رائح)، (التصعلك × الغنى)، (العسر × اليسر).
• أسلوب الأمر وأغراضه البلاغية:
  • صيغ الأمر: فعل الأمر، المضارع المقترن بلام الأمر، اسم فعل الأمر، المصدر النائب عن فعله.
  • الأغراض البلاغية المجازية للأمر:
    • الدعاء: إذا كان موكولاً للباري (مثل: رب اشرح لي صدري).
    • النصح والإرشاد: (مثل: أحسن إلى الناس تستعبد قلوبهم).
    • التخيير: (مثل: تزوج بثينة أو أختها).
    • التعجيز: (مثل: فاتوا بسورة من مثله).
    • الإباحة: (مثل: وكلوا واشربوا).

رابعاً: السلامة اللغوية (القواعد النحوية: الحال)

• تعريف الحال: اسم فضلة منصوب يبيّن هيئة صاحبه المعرفة وقت حدوث الفعل، ويصلح جواباً لـ “كيف”.
• أنواع الحال:
  1. مفردة: كلمة واحدة نكرة منصوبة (مثل: أؤدي الصلاة نشيطاً / شامخة).
  2. جملة:
     • جملة اسمية: تشمل رابطاً كواو الحال أو الضمير (مثل: عاد الطلاب وهم مسرورون).
     • جملة فعلية: (مثل: أعجبت بالمعلم يشرح الدرس).
  3. شبه جملة: ظرف أو جار ومجرور (مثل: شاهدت الإمام فوق المنبر / رأيت الأسد في القفص).
• تعدد الحال وتعدد صاحبها: يجوز تعدد الأحوال لصاحب واحد (فرجع موسى إلى قومه غضبان أسفاً)، أو تعدد أصحاب الحال لحال واحدة (سخر لكم الشمس والقمر دائبين).

خامساً: التعبير الفني (القصة القصيرة)

• مفهومها وعناصرها: عمل أدبي مكثف ومختصر يعتمد على البناء السردي، توفير عنصر التشويق والذروة، الاستعانة بالحوار واللغة الوصفية، والختام بنهاية معبرة ومؤثرة.
• تطبيق نموذجي: قصة تتناول القيمة الإنسانية للمال، تتحدث عن (أحمد) الذي كسب المال بشرف وسخّره لإغاثة المحتاجين والخير موضحاً أن المال وسيلة للكرامة وليس غاية في حد ذاته.